{"id":7917,"date":"2022-04-05T15:21:18","date_gmt":"2022-04-05T13:21:18","guid":{"rendered":"http:\/\/museipiemonte.cultura.gov.it\/?p=7917"},"modified":"2022-04-07T13:36:10","modified_gmt":"2022-04-07T11:36:10","slug":"incontri-con-il-patrimonio-un-ciclo-di-lezioni-per-le-scuole-secondarie-di-primo-grado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museipiemonte.cultura.gov.it\/index.php\/2022\/04\/05\/incontri-con-il-patrimonio-un-ciclo-di-lezioni-per-le-scuole-secondarie-di-primo-grado\/","title":{"rendered":"Incontri con il patrimonio – Un ciclo di lezioni per le scuole secondarie di primo grado"},"content":{"rendered":"

Sono online, sul nostro canale YouTube<\/a>, le video-lezioni del ciclo Incontri con il patrimonio<\/em>, rivolto alle scuole secondarie di primo grado nell\u2019ambito dell\u2019insegnamento dell\u2019educazione civica, un progetto dei Servizi Educativi realizzato a cura di Francesco Speranza, docente I.C. \u201cBartolomeo Muzzone\u201d, Racconigi (CN).
\nIl ciclo di lezioni \u00e8 stato sviluppato secondo quanto previsto dalla legge 20 agosto 2019, n. 92, recante Introduzione dell\u2019insegnamento scolastico dell\u2019educazione civica<\/em>, che indica tra gli obiettivi l\u2019educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni.
\nFocalizzato sul rapporto tra cittadinanza e patrimonio, il ciclo di lezioni ha l\u2019obiettivo di contribuire a sviluppare la conoscenza del patrimonio inteso quale espressione di un\u2019eredit\u00e0 culturale i cui significati non sono statici, ma richiedono un costante processo di identificazione e interpretazione da parte delle persone che si relazionano ad esso e lo riconoscono come bene comune. L\u2019educazione al patrimonio assume, quindi, non soltanto una finalit\u00e0 formativa, ma diviene strumento di coesione sociale e partecipazione alla vita civica.
\nA partire dalle domande raccolte dagli studenti e dalle studentesse di una scuola del territorio, il programma \u00e8 articolato in quattro lezioni, ognuna delle quali dedicata a uno specifico nucleo tematico:<\/p>\n

Incontri con il patrimonio #1 \u2013 I beni pubblici<\/a>
\n<\/strong>I musei e molte cose che usiamo tutti i giorni sono beni pubblici, ma cosa significa? Di chi sono? E come dobbiamo comportarci verso di essi?<\/p>\n

Incontri con il patrimonio #2 \u2013\u00a0 I beni culturali e i beni paesaggistici<\/a>
\n<\/strong>Musei, biblioteche, archivi, ma anche aree archeologiche, giardini, paesaggi naturali\u2026sono un patrimonio della nostra societ\u00e0: perch\u00e9 sono cos\u00ec importanti? E quali sono le regole per usarli in modo corretto?<\/p>\n

Incontri con il patrimonio #3 \u2013 I rischi dei beni culturali e la loro tutela<\/a>
\n<\/strong>Cosa pu\u00f2 danneggiare i beni culturali? E chi si occupa di proteggere il patrimonio culturale? Anche noi siamo chiamati a fare la nostra parte: vediamo come!<\/p>\n

Incontri con il patrimonio #4 \u2013 I musei<\/a>
\n<\/strong>Ci sono tantissime forme di museo, ma uno solo \u00e8 il loro scopo: scopriamo quale! E visto che ci siamo, iniziamo a esplorare i nostri nove siti museali e i nostri uffici\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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